The beginning/ Le commencement de cette aventure en ligne

Je ne suis pas certaine si je me souviens de tout ce qui s'est passé de cette montagne que je suis montée puisque j'ai entrepris ce voyage. Je réfléchis... Il y était une fois une directrice qui, même si elle quittait l'école d'immersion, était très commise à l'éducation française de ses étudiants pour qu'ils puissent obtenir leurs diplômes bilingues... Quand il n'y avait pas de candidat pour une position à demi temps -en effet, ce n'est pas étonnnant puisque les professeurs de FI sont en tellement haute demande-nous avons fait face à un dilemme énorme. Pendant la séance dans mon bureau avec le Surintendant d'écoles et le Directeur de ressources humaines, j'ai eu une idée-EZPS était déjà dans le réseau d'éducation à distance de la Division d'école du nord-est, pourquoi ne pas ajouter une classe de plus? ? J'ai offert d'être le professeur pour cette classe, de Nipawin. Mais ma vision n'était pas d'être gelée sur l'ordinateur avec une conversation de voix désincarné aux étudiants à ZP pendant qu'ils soient assis là et (on espérerait) absorbent mes mots de sagesse. Non, j'ai envisagé une classe extrêmement interactive, où les étudiants pratiqueraient leur langue -le résultat principal pour une classe de langue de n'importe quel type- avec moi comme leur guide et professeur. Heureusement, le Directeur était aussi chargé du réseau d'éducation à distance, donc après quelques discussions de ce que j'aurais besoin (un ordinateur, une caméra web, une chaîne haute fidélité, un projecteur et un écran, et un surveillant), les Directeurs ont dit qu'ils le discuteraient. Ce n'était pas long -- je dirais même des heures -- avant qu'ils aient approuvé et la vision pouvait commencer à se solidifier.

I'm not sure I remember everything about this mountain I have climbed since embarking on this journey. Let me see...
Once upon a time, there was an outgoing principal in a very small French Immersion school who was very committed to the students getting the best French education they could...
When there were no candidates for a half time teaching position -indeed, not surprising since FI teachers are in such high demand that agreeing to come to ZP is not a prime decision, we faced a huge dilemma. Sitting in my office with the Superintendent of Schools and the Superintendent of Human Resources, I had a passing thought-EZPS is already in the elearning network of the North East School Division, why not add one more elearning class? I offered to be the teacher for that class, from Nipawin. But my vision was not to be frozen on the computer with a disembodied voice talking to the students while they sit there and (hopefully) absorb my words of wisdom. No, I envisioned having highly interactive class, where the students would practice their language -the absolute bottom line for a language class of any kind- with me as their guide and teacher. Luckily, the Superintendent was also in charge of the e-learning network, so after some discussion of what would I need ( a computer, a webcam, a sound system, a projector and screen, and a proctor), the Superintendents said they would discuss it. It wasn't long--I would even say hours-- before it was approved and the vision could start to solidify.